Nuevo Podcast Lab4U Talks: Re-pensando la Educación

En Lab4U lanzamos Lab4U Talks Español, espacio en el que nos dedicaremos a compartir nuestra experiencia en educación, ciencias y tecnología.

Desde el trailer, su servidora: Komal Dadlani y el equipo Lab4U estaremos Re-pensando la educación, brindaremos nuevas perspectivas acerca de las problemáticas de la educación científica y generaremos diálogos para nuestra comunidad de educadores.

No es casualidad que Lab4U Talks nazca durante este momento histórico para la humanidad, cuando el homeschooling, el homestaying remote schooling y el aprendizaje en línea se hace algo cotidiano.

Creemos que es el momento de conversar y hablar de futuro, de la preparación de los jóvenes y la importancia de la educación científica.

En este Episodio 0 “Re- pensando la Educación“ tenemos a nuestra host y anfitriona Komal Dadlani que explica cómo planeamos democratizar la ciencia, para hacerla accesible a cada estudiante o profesional de la educación STEM (siglas en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas).

¿Cómo? A través de dispositivos como un celular inteligente o una tablet

Sí, vamos a utilizar el smartphone o la tablet, para “cambiar la forma en la que se enseñan las ciencias”.  

Queremos brindar las herramientas que faltan en los laboratorios y apoyar a cada profesor que necesite ayuda a través del desarrollo de actividades, experimentos y metodologías que puedan utilizar en clases o en la evaluación. 

Si todo esto te hace sentido, te invitamos a avanzar en esta alfabetización científica.

Te invitamos a formar parte de este diálogo en cada episodio de Lab4U Talks.

Transcript

Hola, soy Komal Dadlani, CEO y cofundadora de Lab4U, en donde nuestra misión es democratizar las ciencias.

Hacemos esto transformando smartphones y tablets en instrumentos de laboratorio aprovechando los sensores que ya vienen en estos dispositivos móviles. Además ayudamos a profesores de ciencias, a través del desarrollo profesional docente, con metodologías que puedan utilizar en sus clases. 

Estamos lanzando este podcast, Lab4U Talks, para compartir nuestra experiencia en el mundo de la educación, las ciencias y tecnología.

Dando nuevas perspectivas acerca de las problemáticas de la educación científica y provocando diálogos para nuestra comunidad de educadores. 

En Lab4U queremos aumentar la alfabetización científica, desarrollando habilidades del siglo XXI y preparando a los jóvenes para el futuro del trabajo. Creemos que el talento es universal pero las oportunidades no. Es por eso que queremos empoderar a profesores y estudiantes a ser parte de este cambio. 

Partimos grabando este podcast en un momento histórico para la humanidad.

Durante una pandemia que no solamente ha traído una crisis sanitaria, sino también económica, educacional y social en donde más de 1.5 B de estudiantes, es decir, 1.5 miles de millones de estudiantes han sido afectados por el cierre de las escuelas. Profesores y educadores, y todo un sistema educacional han estado obligados a re-pensar la forma en que enseñamos.

Queremos a través de nuestra experiencia y la de nuestros invitados aportar a esta conversación.

Consideramos que la tecnología es un medio y no el fin, que el valor está en la pedagogía y en la enseñanza.

Es por esto que en este podcast al hablar de educación científica, nos enfocaremos en temas y preguntas que nos apasionan como:

¿Qué es la indagación científica y por qué es importante? ¿Qué es la alfabetización científica y cómo se mide?

También hablaremos un poco de filosofía de la ciencia y epistemología. Por qué la estudiamos y por qué es importante en la enseñanza de las ciencias. Queremos hacer una reflexión pedagógica, compartir experiencias personales y hablar de STEM education o educación STEM, de sus siglas en inglés de ciencias, tecnología, ingeniería, y matemáticas. Estos son solo algunos de los temas que abordaremos.

Este año 2020 la humanidad ha pasado por un cambio que aún no podemos describir por completo. 

Mientras vivimos el cambio hacia el mundo post pandemia, queremos también hablar de educación tecnológica, de las oportunidades y de los desafíos que se han presentado. Vemos preocupaciones genuinas de las comunidades educativas, como por ejemplo, si la tecnología o la educación tecnológica perpetúa la inequidad o es un igualador de oportunidades.

Queremos hablar de educación a distancia, modelo sincrónico y  asincrónico y cómo utilizar estos modelos al planificar una clase.

Además, muchos han hablado del homeschooling. Cuando padres de familia o tutores se hacen cargo de la educación de sus hijos en casa. Ahora estamos viendo que va más allá de eso, ya que es “Home staying remote schooling”. Nos quedamos en casa y hay una institución educativa que está haciendo el esfuerzo de enseñarnos vía remota. Tenemos a educadores enviando guías, teniendo clases por Zoom u alguna otra herramienta de videoconferencia, un esfuerzo que admiramos profundamente. 

Durante esta pandemia, nos preguntamos: ¿Es esto “aprendizaje en línea” o en realidad es “enseñanza remota de emergencia ” sin un diseño instruccional apropiado?

¿Podemos tomar el mismo ppt que usábamos en la sala de clase presencial y usarlo por zoom por ejemplo?

Aquí no podemos dejar de hablar del diseño instruccional y cómo podemos aplicar distintas metodologías de aprendizaje.

Son estos y otros temas de la pedagogía y la enseñanza de las ciencias que estaremos abordando en este podcast.

Nos apasiona este tema, esperamos que sea de utilidad para ustedes en su trabajo con sus estudiantes. Y por supuesto que disfruten de este podcast tanto como nosotros en producirlo. 

Para mayor información, los invitamos a escribirnos a [email protected], felices de seguir apoyando y recibir sus sugerencias. Si tienes algún tema en particular que quieras que abordemos, escríbenos! 

Te invitamos a escuchar de nuestro Podcast Lab4U Talks, Episodio 0 “Re-pensando la Educación” en las diferentes plataformas:

En Podcast Apple.

También en Spotify.

A través de Anchor

O en nuestro canal de Youtube.

Y también te invitamos revisar el Episodio 1: “No hay enseñanza sin aprendizaje“, también aquí en nuestro blog.